向克林顿提问的北大学生

Hao suan de shuo!

信人: term (nothing), 信区: PKU 标 题: 向克林顿提问的北大学生 发信站: BBS 水木清华站 (Sat Aug 8 12:35:35 1998)

美国总统克林顿访华期间，６月２９日在北京大学发表了演讲，并回 答了他 亲自挑选的７名同学所提的问题。外电以"北大学生给予他 热烈的掌声和一系列 尖锐的提问"，"北大学生所提的问题都有高 水准"等，来评论美国总统的北大 之行。 暑假前夕，《半月谈》记者来到北大校园，找到其中的５位同学，请 他们介 绍了提问的前前后后，写成此文。本报全文转载以飨读者。
　　还是那件红白相间的Ｔ恤衫，还是那张年轻而书生气十足的脸， 用"文质彬彬"这四个字来形容梁山鹰，实在是再合适不过了。
　　２１岁的他是艺术系广告学专业二年级学生，毕业于南京师大附 中。他向克林顿提出了第一个问题："中国自改革开放以来，对美国 的文化有了更多的了解，比如欣赏电影《泰坦尼克号》；但美国人民 对中国的认识却少得可怜。你打算怎样加强两国人民真正的相互了解 与尊重呢？"克林顿在回答时称："你提出了一个很好的观点"，同 时也承认 "你的问题没有轻松的答案"。
　　我们这一代年轻人，受美国文化的影响是很深的。从小时候起， 电视机里放的动画片就是《米老鼠与唐老鸭》之类，再后来经常看的 是美国的电影，听到的被人引为最荣耀的事莫过于"去美国留学 "， 学英语要强调美音，我现在学的专业课里，也研究美国广告流行的设 计方法。这一切都说明美国的确有许多值得我们学习和借鉴的东西。
　　但同时，我也在思考：我国是历史悠久的文明古国，有深厚的文 化底蕴，在四大文明古国中仍保持着繁荣、昌盛的发展势头，必将会 拥有更加光明的前景。中国本身就是个奇迹！克林顿总统在演讲中也 提到，中美两国要互相交流，希望越来越多的美国学生到中国来学习。 我非常同意他的主张。
　　在同学当中，我不是属于非常关心政治的。我崇尚金庸先生的一 个观点，他认为未来的人们地域的概念将会淡化，而文化、情感则会 把不同民族的人联系在一起。所以，我认为只有彼此都站在学习、交 流的立场上、才能够更多地抛弃偏见，加强友谊与合作。而对彼此文 化的了解，则是一个很好的起点。改革开放后，我们加深了对美国的 了解，但交流是相互的。我认为在交流这点上，中国人做的比美国要 多，美国人民也应该对中国文化有更多的了解。
　　在南京的爸爸、妈妈收看了电视后，打来电话向我表示祝贺。在 南师附中当老师的妈妈在来信中说："在中美关系掀开新的一页时， 你有机会见证和参与，我们全家都为你高兴。"
　　２０岁的黄国华是力学与工程科学系一年级的学生，学校里的" 小字辈"。他喜欢唱歌，喜欢弹吉他，是系里的文艺部长。一脸稚气 的他提的问题却十分尖锐："美国一直在对台湾出售武器，又与日本 修订美日防卫条约，把中国的台湾也包括在军事行动范围内。如果中 国也把导弹指向夏威夷，与其他国家签订安全条约，针对着美国的部 分领土，美国政府和美国人民会同意吗？"
　　去听讲演前的那几天，每天晚上熄灯后，宿舍里同学们都躺在床 上议论，提出了很多问题，包括台湾问题。而我对台湾问题的感受又 更深一层。
　　我的外公曾被国民党抓过壮丁，后来是冒着生命危险逃回来的。 有的乡邻就被抓去了台湾。这些老人这几年陆续回来探亲，"少小离 家老大回，乡音无改鬓毛衰"的真实情景，每次想到都让我心酸。他 们深受离别之苦，希望祖国早日统一。台湾问题是中国的内政问题， 以往美国的做法伤害了中国人民的感情。我对美国的对台政策一直比 较关注。在听完克林顿总统的演讲后，我举手提问。还好，总统先生 叫到了我，我有机会当面向他请教。　
　　在这个问题上，我的中学地理老师熊老师对我影响很大。记得初 二上地理课时，老师在黑板上画了一幅中国地图，介绍祖国的情况。 本来都已经下课了，老师又把同学们叫了回来。他在黑板上又画了一 部分，并郑重地补充说："对不起，刚才我忘记给大家讲述了，这是 台湾，是中国领土不可分割的一部分。同学们一定要记住。"接下来 ，熊老师仔细地把台湾讲述了一遍，我由此知道了阿里山、日月潭。 事隔这么久，这堂地理课我一直清晰地记得，对我触动很大，祖国统 一问题，是每个中国人都关心的问题。
　　在江西上饶从事房地产开发工作的爸爸来电话说："这个问题提 得好，不过，克林顿访华是友好行动，你提问的语气太激动了，有点

不礼貌。"可我觉得，涉及到民族尊严问题，没什么不能直抒己见的。
　　政治学与行政管理系公共政策分析专业硕士陈志能着装很整齐， 那天提问克林顿时他也是西服革履。与另外几位同学相比，２５岁的 他多了几分成熟与干练、认真与务实。他的问题是："总统先生在演 讲中提到的，中美两国青年一代在地区安全、环境保护等方面负有责 任。青年人首先要接受良好的教育。您前几年就提出知识经济的概念， 请谈谈对两国青年一代的期望，面向下世纪应具备的素质。"
　　我的父母都是浙江金华的农民，兄妹三个，我是老大，弟妹现在 都还在大学读书。我的父母没有太高的收入，我从大学二年级就开始 打工，负担起自己的读书所需。如果不这样做，我的弟妹是不可能有 钱读大学的。
　　在学校我给自己定了四个目标：一、读万卷书。学校是读书的天 地，是知识的宝库。我自己有藏书２０００多册，在学校的藏书比赛 中获过奖。二、行万里路。在北大７年间，我利用各种机会参加社会 实践，先后到过１３个省、市考察，学到了很多书本上没有的知识。 我的硕士论文题目就是《关于地区发展差距扩大的成因与对策》。 三、做万般事。这些年在校外打工，我做过很多工作，家教、推销、 文秘等。多做一些事，对自己的能力有提高。四、会万家才。在校内 外，与不同的人打交道，我都要求自己虚心学习他人的长处，多积累 本领，以适应这个变革的时代。其实，这四个目标，归结到一点，就 是培养自己的综合素质，以便在发展的时代中更好地发展自己。
　　或许是就要离校奔赴社会的缘故，这段时间在我脑海中盘旋的总 是"素质"问题，便借机向克林顿提了出来。
　　明天我就要离校奔赴新的工作岗位，过一会儿，就要去和同学们 吃"最后的晚餐"了。在未来的工作中，我对自己的要求是：以良好 的素质等待机遇。
　　这位被克林顿称为"穿红Ｔ恤的女孩"提出的问题是："您在演 讲中一直在宣扬美国的民主、人权是多么值得骄傲和自豪。但各国都 有自己的历史。中国有句老话叫批评与自我批评，你认为美国就没有 民主、自由、人权问题吗？"
　　国际金融专业二年级学生、２０岁的刘丽娜从中学到大学，都是 各种辩论赛中伶牙俐齿、力挽狂澜的"老辩手"。难怪，她会提出被 人称为"带有挑战性的问题"。
　　我来自河南开封，父母都是普通的工程技术人员。在家时，凡是 与我有关的事，他们都与我商量，从不搞家长制，他们只是把人生的 经验平等地告诉我，但最后都是由我自己做决定。一路读书过来，我 成长的空间都很自由。
　　本来我并没有准备提问的，在克林顿演讲的后半部分，他一直在 宣讲"民主、自由、人权"，我觉得他是来增进交流的，交流是平等 的，而不是" 谁教谁"的问题。我对"平等"的感受是很直接的， 而那天，克林顿的演讲给我的感觉是不平等。
　　演讲结束后，在大厅外面，台湾一位记者握着我的手高兴地说： "你问得好，美国人是该反省一下。"在接受美国国家广播公司 （ＮＢＣ）记者采访时，我重申了我的观点。
　　我的职业理想是当律师。我同情弱者，社会上还存在许多不公平 的事，当律师可以在每一件具体的事情上，为当事人谋得正当的权益。 也许这是个梦想，人生的路走着走着就和自己的梦想岔过去了。
　　我经常参加学校的社团活动，无论是政治的、经济的、社会的问 题，大家都可以在论坛上自由交锋。在高中、大学的辩论赛中，我经 常充当"反攻手"。除了专业书，我喜欢读人物传记。读周总理的传 记时，有个片段我印象很深：有人问周恩来" 在共产主义者和中国 人之间，你首先选什么？"他回答说"中国人！"民族主义旗帜无论 对伟人还是普通人，都是很重要的。
　　接下来的问题，是由中文系对外汉语教学中心研究生、被外电称 为"秀丽"的马楠提出的："总统先生在刚才的演讲中引用了曾执教 北大的胡适先生的话'不必为国家的自由而牺牲自己的自由'，但同 是北大的蔡元培先生也表达过这样的意思，个人的自由与国家的自由 并不矛盾。真正的自由，是人民自由地选择自己喜欢的生活方式和发 展道路。不知总统是否同意只有尊重别人自由权的人才真正懂得自由 的意义？"
　　２３岁的马楠长得雅致、文静，讲话时轻声慢语，仿佛是怕惊吓 了别人。这样沉重的问题，与她娇小略显文弱的外表相比，反差太强 烈了。
　　我们中文系的１１个女生宿舍，每个宿舍分到一张票，大家都想 去，只好抽签决定，我比较走运。事前我没想过问什么问题，更没想 到会问这么尖锐的问题。事后一位师兄给我发来电子邮件说：" 你 真够勇敢的！"
　　克林顿在演讲中用胡适先生的话来为他的观点做注脚，过于片面 了。我便引用了蔡元培先生的话给予反驳。李大钊先生在北大期间曾 说过："铁肩担道义，妙手著文章。"这话对我们青年一代是永远的 教诲。
　　以往人们认为北大学生"说得多，干得少"，而这几年许多北大 学生脚踏实地，从一点一滴的小事做起。比如说在百年校庆期间的志 愿者们，他们任劳任怨地干着一件件不起眼的事情。在学生社团的讨 论会上，社会方方面面的热点、难点问题都在此汇集。或许我们的见 解是肤浅的，但那激烈的争论后面，是同学们一颗颗火热的心。我们 是非常关心国家大事的。
　　这次同学们提的问题中，凡是涉及国家、民族利益的，都会赢得 热烈的掌声。这也说明我们对国家、社会是非常有责任感的。
　　我毕业于北京五十中，从小就想当老师。我没有特别的爱好，就 是喜欢读书，尤其是心理学、哲学、伦理学方面的书籍。我已经毕业 了，并被保送读研究生。
　　有两个老师批评我提问的表述"太罗嗦"、" 不够艺术"。我 过去不太关心时政，觉得那与学生没什么关系。这次活动，会促使我 多关心这类问题。比如克林顿在演讲中提到"中国与美国是世界上两 个污染最严重的国家"，环境保护问题是我目前比较关心的。另外， 还有贫困地区的教育问题。我已报名参加暑期"京、沪、港青年贫困 地区考察团 "，就是想多了解我国贫困地区的教育状况，看看自己 能做点什么。
　　　（《半月谈》１９９８年第１４期　李玲／文）